Kollegiale Unterrichtsreflexion in der Schule
Das KUR-Projekt
Ziele und Nutzen von KUR
Das Ziel kollegialer Unterrichtsreflexion für die KollegInnen...
…. ist es, sich gegenseitig im unterrichtlichen Tun zu unterstützen. Eigenes Verhalten und
Handlungsschemata können überprüft und weiter entwickelt werden, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern und die eigene Professionalität weiter zu entwickeln.Persönliche Fragestellungen
werden bearbeitet und die Arbeitszufriedenheit wächst.
Das Ziel kollegialer Unterrichtsreflexion für die Schule...
…. ist es, eine Feedbackkultur in der Schule aufzubauen, die vorhandenen Ressourcen zu nutzen und zu erweitern und damit einen Beitrag zur Qualitätsentwicklung des Systems zu leisten.
Weitere Infos!
Prof.Dr. Dagmar Killus von der Uni Hamburg präsentiertedie Ergebnisse der Untersuchungen von Studierenden aus 2 Seminaren zu KUR in Hamburger Schulen.
Zum DOWNLOAD
Simon Krause-Solberg veröffentlicht die erste Masterarbeit zum KUR-Projekt an der Uni Hamburg
Zum DOWNLOAD
Kollegiale Unterrichtsreflexion am Gymnasium Bornbrook - Den eigenen Unterricht gemeinsam weiterentwickeln
Im Interview äußern sich die Projektleitungen Inga Robinson und Martin Speth sowie der Schulleiter Helge Petersen. HmS 2/2015
Zum DOWNLOAD
Kollegiale Unterrichtsreflexion - ein zentrales Element von Unterrichtsentwicklung
aus PÄDAGOGIK Heft 12/2013
Zum DOWNLOAD
Von KUR-Konzerten in der Schule Alsterredder –
Miteinander den eigenen Unterricht erforschen
Die Schulleiterin Marion Henning und die Koordinatorin Mehrina Bohne berichten im Interview über die erfolgreiche Arbeit mit Kollegialer Unterrichtsreflexion
Zum DOWNLOAD